La formación permanente de docentes para la educación intercultural bilingüe en la escuela básica nacional de Venezuela [recurso electronico] Derly Sukva Wayuu-epiayuu.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: La Habana : Editorial Universitaria, 2012.Descripción: 138 pTema(s): Género/Forma: Clasificación CDD: - 378 22
- LA173 W3598 2012
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Tesis (doctorado) - Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC).
Establece una estrategia pedagógica para el perfeccionamiento profesional del docente en escuelas básicas bolivarianas con población indígena.
Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
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