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El aprendizaje con los territorios, una oportunidad para transformar comunidades : sistematización de experiencias desde la proyección social / Margarita Rosa Pérez Carvajal, Andersson Hernando Lizarazo Guerrero, Carlos Fernando Cardona Colmenares [y otros 28] ; editoras y autoras Claudia Andrea Betancur Rojas, Gina Constanza Méndez Cucaita ; Prólogo: Sara Victoria Alvarado.

Colaborador(es): Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Colección UniminutoEditor: Bogotá : Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE : Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2023Edición: PrimeraDescripción: 1 recurso en línea : ilustraciones, tablas y fotografíasTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • computadora
Tipo de soporte:
  • recurso en línea
ISBN:
  • 9789587637106
Tema(s): Género/Forma: Clasificación CDD:
  • 378.015 23
Clasificación LoC:
  • LC1091 .A674 2023
Recursos en línea:
Contenidos:
Capítulo 1. Universidad y organizaciones populares: ciudadanía y territorio como propuesta de articulación -- Capítulo 2. Hacia el encuentro de nuevos aprendizajes desde las experiencias con estudiantes, comunidad y docentes en el proyecto social de formación “Hilando actos de paz y convivencia”-- Capítulo 3. Generando puentes entre actores del Catatumbo para construir paz desde los territorios -- Capítulo 4. Academia y territorio: tensiones y diálogos. Sistematización de la experiencia de la práctica profesional de estudiantes de Trabajo Social en el barrio Potosí (2013-2022) -- Capítulo 5. Hospital verde, una experiencia TiNi -- Capítulo 6. “Parados en la raya”. Huerto urbano comunitario, una apuesta para personas habituadas a la calle -- Capítulo 7. Significación social de las experiencias con adultos mayores -- Capítulo 8. El buen vivir, una construcción desde el diálogo y la participación activa de las personas mayores -- Capítulo 9. Alfabetización digital para adultos mayores: un gran reto para la inclusión social -- Capítulo 10. Explorando la transformación del espíritu a través de la experiencia “Corazón valiente y emprendedor”: una sistematización en el barrio Ciudad Bonita -- Capítulo 11. Letras que promueven sueños de libertad: prácticas de lectura y escritura en un centro penitenciario del Huila -- Capítulo 12. Actividades Extracurriculares: un acercamiento a la realidad social desde la construcción ético-política y misional -- Capítulo 13. Club de Aprendizaje para la formación de ciudadanía crítica de niñas, niños y jóvenes de Villavicencio -- Capítulo 14. “Aula Móvil”: un espacio no convencional de formación para educadoras y educadores infantiles -- Capítulo 15. Educación Superior en prisión: derribando muros y llenando la cárcel de color -- Capítulo 16. Migrantes en Bogotá: una historia de desarraigo e inclusión.
Resumen: El presente libro es un reconocimiento que se hace al ejercicio elaborado por cada uno y una de los investigadores que hacen parte de la construcción del presente tomo, que da cuenta de la sistematización de las experiencias de prácticas de proyección social, con las que la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO) promueve espacios de apropiación del conocimiento; pues cada escena rio de actuación institucional constituye a su vez una acción pedagógica que permite enriquecer los diálogos entre las investigación, la docencia y las comunidades, en aras de la transformación social requerida al interior de estas.
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Incluye referencias bibliográficas en cada capítulo.

Capítulo 1. Universidad y organizaciones populares: ciudadanía y territorio como propuesta de articulación -- Capítulo 2. Hacia el encuentro de nuevos aprendizajes desde las experiencias con estudiantes, comunidad y docentes en el proyecto social de formación “Hilando actos de paz y convivencia”-- Capítulo 3. Generando puentes entre actores del Catatumbo para construir paz desde los territorios -- Capítulo 4. Academia y territorio: tensiones y diálogos. Sistematización de la experiencia de la práctica profesional de estudiantes de Trabajo Social en el barrio Potosí (2013-2022) -- Capítulo 5. Hospital verde, una experiencia TiNi -- Capítulo 6. “Parados en la raya”. Huerto urbano comunitario, una apuesta para personas habituadas a la calle -- Capítulo 7. Significación social de las experiencias con adultos mayores -- Capítulo 8. El buen vivir, una construcción desde el diálogo y la participación activa de las personas mayores -- Capítulo 9. Alfabetización digital para adultos mayores: un gran reto para la inclusión social -- Capítulo 10. Explorando la transformación del espíritu a través de la experiencia “Corazón valiente y emprendedor”: una sistematización en el barrio Ciudad Bonita -- Capítulo 11. Letras que promueven sueños de libertad: prácticas de lectura y escritura en un centro penitenciario del Huila -- Capítulo 12. Actividades Extracurriculares: un acercamiento a la realidad social desde la construcción ético-política y misional -- Capítulo 13. Club de Aprendizaje para la formación de ciudadanía crítica de niñas, niños y jóvenes de Villavicencio -- Capítulo 14. “Aula Móvil”: un espacio no convencional de formación para educadoras y educadores infantiles -- Capítulo 15. Educación Superior en prisión: derribando muros y llenando la cárcel de color -- Capítulo 16. Migrantes en Bogotá: una historia de desarraigo e inclusión.

El presente libro es un reconocimiento que se hace al ejercicio elaborado por cada uno y una de los investigadores que hacen parte de la construcción del presente tomo, que da cuenta de la sistematización de las experiencias de prácticas de proyección social, con las que la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO) promueve espacios de apropiación del conocimiento; pues cada escena rio de actuación institucional constituye a su vez una acción pedagógica que permite enriquecer los diálogos entre las investigación, la docencia y las comunidades, en aras de la transformación social requerida al interior de estas.

Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.

Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2024. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.

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