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    <title>Frecuencia de producción de las respuestas a 52 categorías verbales en niños de primaria</title>
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  <abstract>Se presentan datos normativos de las respuestas a 52 categorías verbales de 484 niños de los cursos 1o a 6o de primaria (rango de edad = 6 a 13 años). Todas las categorías, excepto tres, se tomaron de los estudios de Soto et al. (1982/1994) y de Battig y Montague (1969). Los niños respondieron a cada categoría en 60 seg (1o y 2o curso) o en 30 seg (3o a 6o curso). Se proporciona la frecuencia de producción de cada respuesta y el número de veces que cada respuesta apareció en primer lugar en cada categoría y curso, además del rango medio de cada respuesta en la muestra total. Se examina el número medio de respuestas, el número de ejemplares diferentes, el índice de respuestas comunes y el índice de diversidad, en cada categoría y curso. Los resultados se comparan con los de otras normas de niños y adultos. Estos datos son una herramienta para la investigación que emplea estímulos verbales, la docencia y el desarrollo de tests educativos y psicológicos.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Edurne Goikoetxea.</note>
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    <topic>Categorías verbales en español</topic>
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    <topic>Niños en edad escolar</topic>
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    <topic>Normas estadísticas</topic>
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    <topic>Procesos cognitivos de categorización</topic>
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      <title>Psicológica</title>
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      <publisher>Valencia, España : Universidad de Valencia.</publisher>
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    <identifier type="issn">ISSN0211-2159, 1576-8597</identifier>
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      <text>vol. 21, n. 1 (2000), p. 61-89</text>
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