01682nam a2200433 i 450000100060000000300080000600500170001400600190003100700150005000800410006502000270010603500230013303500240015603500250018003500220020504000310022705000230025808000120028108200160029310000340030924501300034326400490047330000440052233600310056633700330059733800430063050001010067350400430077458801270081765000420094465000260098665000210101265000190103365000170105265500270106970000460109670000440114285600620118645035FlNmELB20241216231650.0m     o  d |      cr cnu||||||||171107s2016    cu      ob    000 0 spa d  a9789591635181 (e-book)  a(MiAaPQ)EBC4946050  a(Au-PeEL)EBL4946050  a(CaPaEBR)ebr11423391  a(OCoLC)1105488145  aFINmELBbspaerdacFINmELB 4aQA76.27bF465 2016  a004(07)0 a004.0712231 aFierro Martín, Emma Regina.10aUtilización de la analogía en la resolución de problemas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la programación. 1aLa Habana :bEditorial Universitaria,c2016.  a1 recurso en línea (x, 160 páginas)  atextobtxt2rdacontent/spa  acomputadorabc2rdamedia/spa  arecurso en líneabcr2rdacarrier/spa  aTesis (Doctor en Ciencias Pedagógicas)--Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, 2016.  aContiene referencias bibliográficas.  aDescripción basada en recurso en línea; Título de la página del título en PDF (e-libro, visto November 7, 2017). 0aComputer sciencexStudy and teaching. 0aComputer programming. 0aProblem solving. 4aInformática. 4aEnseñanza. 4aLibros electrónicos.1 aMuñoz Pentón, María Amelia,etutor.1 aCrespo Borges, Tomás Pascual,etutor.40uhttps://elibro.net/ereader/politecnicointernacional/91013