01645nam a2200409 i 450000100060000000300080000600500170001400600190003100700150005000800410006502000180010602000280012403500220015204000310017405000220020508000080022708200170023524501230025226400310037530000410040633600290044733700330047633800430050949000520055250400290060458800830063359001620071665000270087865000540090565000540095965500270101370000440104079700180108483000530110285600630115599900170121855022FINmELB20241216232726.0m     o  u        cr cn|||||||||240922s2024    sp      ob    000 0 spa d  z9786287566156  a9788410703254q(e-book)  a(OCoLC)1456878875  aFINmELBbspaerdacFINmELB14aLC1200bT255 2024  a37604a371.904622300aTecnología, inclusión y diversidad en el aprendizaje del siglo XXI /ccoords. Carlos Hervás-Gómez [y otros 6]. 1aMadrid :bDykinson,c2024.  a1 recurso en línea (225 páginas)  atextobtxt2rdamedia/spa  acomputadorabc2rdamedia/spa  arecurso en líneabcr2rdacarrier/spa1 aColección Conocimiento Contemporáneo ;v168  aContiene bibliografía.  aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.  aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2024. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. 4aEducación inclusiva. 4aTecnologías de la información en educación. 4aInteligencia artificialxAplicaciones educativas. 4aLibros electrónicos.1 aHervás-Gómez, Carlos,ecoordinador.2 aelibro, Corp. 0aColección Conocimiento Contemporáneo ;v168.40uhttps://elibro.net/ereader/politecnicointernacional/271899  c55022d55022