<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <nonSort>Los </nonSort>
    <title>sistemas nacionales de evaluación en América Latina</title>
    <subTitle>¿impacto pedagógico u obediencia institucional?</subTitle>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Jurado Valencia, Fabio</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
    <role>
      <roleTerm type="text">autor.</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <genre authority="">Libros electrónicos.</genre>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">ck</placeTerm>
    </place>
    <dateIssued encoding="marc">2009</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <extent>1 recurso en línea</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>En el transcurso de la década de 1990 se fundaron en la mayoría de los países de América Latina los sistemas nacionales de evaluación, en el marco de las reformas educativas, si bien países como Chile y Brasil ya habían iniciado hacia finales de la década anterior aplicativos y modelos para constituir un sistema de evaluación. Cada país tiene una historia particular al respecto. En todo caso, en la década de 1990 se sentía de manera apremiante una cierta presión por definir mecanismos de evaluación externa a la calidad de la educación. Es también la década en la que se instala esta acuñación calidad de la educación que progresivamente se integrara al metalenguaje de la educación: .quien no pregunta hoy por la calidad de la educación.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Fabio Jurado Valencia.</note>
  <subject authority="lcsh">
    <topic>Educational evaluation</topic>
    <geographic>Latin America</geographic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Evaluación educativa</topic>
    <temporal>América Latina</temporal>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Educación</topic>
    <temporal>América Latina</temporal>
    <topic>Evaluación</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Educación y Estado</topic>
    <temporal>América Latina</temporal>
  </subject>
  <subject authority="lcsh">
    <topic>Education</topic>
    <geographic>Latin America</geographic>
    <topic>Evaluation</topic>
  </subject>
  <subject authority="lcsh">
    <topic>Education and state</topic>
    <geographic>Latin America</geographic>
  </subject>
  <classification authority="lcc">LB2822.75 J873 2009</classification>
  <classification authority="ddc" edition="18">379.158</classification>
  <classification authority="udc">37.091.27</classification>
  <identifier type="isbn">9789587754100</identifier>
  <identifier type="isbn" invalid="yes"/>
  <identifier type="uri">https://elibro.net/ereader/politecnicointernacional/129974</identifier>
  <location>
    <url>https://elibro.net/ereader/politecnicointernacional/129974</url>
  </location>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">FINmELB</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">210330</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20241217151454.0</recordChangeDate>
    <recordIdentifier source="0">78512</recordIdentifier>
    <languageOfCataloging>
      <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
    </languageOfCataloging>
  </recordInfo>
</mods>
