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100	1		_aColom, Roberto.
245	1	3	_aEn los l�imites de la inteligencia : _bes el ingrediente del �exito en la vida? / _cRoberto Colom.
264		1	_aMadrid : _bDifusora Larousse - Ediciones Pir�amide, _c2018.
300			_a1 recurso en l�inea (312 p�aginas)
336			_atexto _btxt _2rdamedia/spa
337			_acomputadora _bc _2rdamedia/spa
338			_arecurso en l�inea _2rdacarrier/spa
490	1		_aPsicolog�ia
505	0		_aEN LOS L�IMITES DE LA INTELIGENCIA �ES EL INGREDIENTE DEL �EXITO EN LA VIDA? -- P�AGINA LEGAL -- �INDICE -- CAP�ITULO 1 -- 1.1. �QU�E SIGNIFICA SER INTELIGENTE -- 1.2. �C�OMO SABEMOS QUE ALGUIENES INTELIGENTE? -- 1.3. SER INTELIGENTE ES UNA CUESTI�ON -- 1.4. SER O NO SER INTELIGENTE -- 1.5. EL GOLEMAN AFFAIR -- CAP�ITULO 2 -- 2.1. LOS ARGUMENTOS DE LOS ESC�EPTICOS -- 2.2. TODO LO QUE EXISTE, EXISTE EN ALGUNA -- 2.4. LA INTELIGENCIA GENERAL -- 2.5. LOS DISTINTOS TIPOS DE INTELIGENCIA -- CAP�ITULO 3 -- 3.1. �EST�A �SESGADO� EL METRO AL DEMOSTRAR -- 3.2. �EST�AN �SESGADOS� LOS COMIT�ES OL�IMPICOS -- 3.3. �SESGO� CULTURAL Y �CARGA� CULTURAL -- 3.4. LA NATURALEZA DE LOS PROBLEMAS -- 3.5. �POSEEN LOS PROBLEMAS DE LOS TESTSEL MISMO SIGNIFICADO PR�ACTICO? -- 3.6. EL SIGNIFICADO DE LOS TESTS PARACOMPARAR -- CAP�ITULO 4 -- 4.1. �C�OMO SE PUEDE AVERIGUAR SI EL �EXITO -- 4.2. �EXITO EN LA EDUCACI�ON -- 4.3. �EXITO EN EL MUNDO -- 4.4. FEN�OMENOS DE LA VIDA -- CAP�ITULO 5 -- 5.1. EL ERROR DE BASE -- 5.2. �INFLUYE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO -- 5.3. CAMBIE LOS PADRES Y EL RESULTADO -- 5.4. EL C�IRCULO DE AMISTADES -- 5.5. LAS ESCUELAS -- CAP�ITULO 6 -- 6.1. RATONES INTELIGENTES -- 6.2. EL NACIMIENTO -- 6.3. LA FIABILIDAD -- 6.4. VITAMINAS Y DIETAS -- 6.5. NUTRICI�ON -- 6.6. �QU�E NOS ENSE�NAN LAS NUEVASTECNOLOG�IAS -- 6.7. M�AS ALL�A DEL CEREBRO -- CAP�ITULO 7 -- 7.1. LOS GENES COMO UN PROGRAMA DE ORDENADOR -- 7.2. GEN�ETICA Y PSIC�OLOGOS -- 7.3. GEMELOS -- 7.4. FAMILIAS -- 7.5. INFLUENCIA DE LA GEN�ETICA -- 7.6. IGUALE LOS AMBIENTES Y LOS GENES -- 7.7. A LA CAZA DE GENES -- 7.8. EVITAR LAS FALSAS CONCEPCIONES -- CAP�ITULO 8 -- 8.1. EL NI�NO -- 8.2. �SON SUPERIORES -- 8.3. ELIMINANDO ALGUNAS -- 8.4. SUPERDOTADO -- 8.5. GENIO CREATIVO -- 8.6. �EST�AN PREDESTINADOS -- CAP�ITULO 9 -- 9.1. ESPERANZA -- 9.2. DESDE LA INTELIGENCIA -- 9.3. NO TODAS LAS CAPACIDADES -- 9.4. MECANISMO VULNERABLE.
505	8		_a9.5. �C�OMO PREVENIR -- CAP�ITULO 10 -- 10.1. �TIENE RELEVANCIA SOCIAL EL ESTUDIO -- 10.2. INTELIGENCIA -- 10.3. INTELIGENCIA -- 10.4. CAPACIDADES -- 10.5. DE D�ONDE PROVIENEN -- CAP�ITULO 11 -- 11.1. DESIGUALDADES -- 11.2. EL SILOGISMO -- 11.3. UNA SOCIEDAD -- 11.4. LOS M�ERITOS DE LOS HERMANOS -- 11.5. UTOP�IA -- 11.6. GRUPOS SOCIALES -- 11.7. MENSAJE PARA LAS CIENCIAS SOCIALES -- CAP�ITULO 12 -- 12.1. EL EFECTO �MOZART -- 12.2. POR QU�E SE INTENTA MEJORAR -- 12.3. PROGRAMAS DE MEJORA -- 12.4. LA INTELIGENCIA HA MEJORADO -- FUENTES -- POST SCRIPTUM.
588			_aDescripci�on basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
590			_aRecurso electr�onico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2019. Disponible v�ia World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
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